Ein Entwicklungsweg, der auch eine Brücke zur Außenwelt und zur Zukunft darstellt.
Unter Einbeziehung des Grundsatzes der Kunsttherapie, demgemäß dem Schöpfungsprozess des Kunstgegenstandes und nicht der Gegenstand selbst im Mittelpunkt steht, sieht die Methode der Stiftung Lene Thun die Teilnahme der Kinder und Jugendlichen an kollektiven Projekten vor, welche auch therapeutisch gesehen ein vielseitiges Potenzial enthalten.
Einerseits nimmt das Kind so die vom Krankenhausaufenthalt bedingte Isolation von der Außenwelt nicht wahr. Des weiteren erhält das Kind so die Gelegenheit einen Entwicklungsweg zu beschreiten, der auf die Entwicklung des Selbstwertes, auf Sozialisierung und den Erwerb oder das Wiederentdecken verschiedener Fähigkeiten ausgerichtet ist.
Das Kunstwerk wird im Laufe mehrerer Monate geschaffen und schließlich vervollständigt und dann wird dies mit einer öffentlichen Einweihungsparty gefeiert, während der das Durchtrennen des roten Bandes oder die Enthüllung des Kunstwerkes für die kleinen Künstler ein absolut magischer Moment ist.
Lavorare la ceramica permette di favorire la concentrazione, il lavoro personale e di gruppo, la precisione oltre a promuovere la libera scelta e la creatività. Gli incontri sono veri e propri laboratori professionali, guidati da ceramisti professionisti e condotti secondo il metodo di Fondazione Lene Thun. Il percorso permette ai bambini l’acquisizione di uno stile individuale, un proprio modello operativo: non è importante il finito, ma il percorso che il bambino fa per arrivare alla conoscenza.
I progetti artistico educativi rientrano nel modello di Fondazione Lene Thun e diventano un’occasione per sottolineare l’importanza dei concetti di solidarietà, condivisione e vicinanza ai bimbi più fragili in un grande “gioco di squadra”. Lavorando insieme, i bambini e i ragazzi vengono stimolati dai compagni a superare ogni tipo di difficoltà. Inoltre confrontandosi percepiscono anche le qualità estetiche dei loro lavori, ammirano e si entusiasmano per le realizzazioni ben riuscite.
Grazie alla materia e alla sua manipolazione, i progetti mirano a sviluppare nei bambini e ragazzi competenze sociali, emotive e relazionali attraverso la creazione di uno spazio artistico, capace di farli sentire parte di progetti “più grandi” che uniscono ed educano alla solidarietà e dove riscoprono le proprie capacità creative con un approccio all’ apprendimento attraverso il fare con le proprie mani.
Il grande progetto del “Mondo che Vorrei” sta prendendo forma nei laboratori di ceramico-terapia di tutta Italia, dove bambini e ragazzi stanno dando vita con l’argilla a tanti personaggi e ai loro sogni, ad alberi le cui chiome danzano al vento, ad animali che corrono spensierati.
Tutti insieme stanno modellando una realtà speciale, illuminata da un cielo stellato che cambia colore, come l’alba che scaccia la notte.
Un’opera che non sarà solo da guardare, ma da attraversare, immergendosi in un viaggio fatto di luce e di sogni condivisi: un viaggio dentro la nostra comunità futura.